人工智能技术与初中数学课堂的深度融合 
任卫忠
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摘要：
在教育数字化转型背景下，人工智能技术与初中数学课堂深度融合意义重大，不仅能赋能教学创新，将抽象知识具象化，重塑互动式教学形态，还能精准对接学情，实现“按需教学”，同时激活学生学习主动性，培育核心素养，并助力教师提质增效，优化教研模式。其融合策略贯穿教学全流程：课前借助AI工具推送分层预习任务，精准锚定学情；课堂利用AI可视化功能化解抽象疑难，通过智学平台实现随堂练习学情即时捕捉；课后依托AI技术定制个性化巩固路径，适配不同学生需求。人工智能技术与初中数学课堂的深度融合破解了传统教学痛点，推动教学从“经验驱动”向“数据驱动”转变，为初中数学教育高质量发展奠定基础。
