儒士情怀与文化自信深度耦合的初中语文教学实践

段世鹏

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摘要：

本文介绍了初中语文教学中儒士情怀、文化自信的内涵和特点，从六个不同方面探讨了二者的深度耦合要点，在此基础上结合初中语文部编版教材的实际内容，详细分析了教师应如何在教材中挖掘更多儒士情怀与文化自信元素、如何确定不同年级的教学要点、如何对现有教学方式进行创新、如何做好跨学科深度融合、如何推进评价体系动态化创建，以进一步丰富现有教学手段，助推初中语文教学的持续健康发展。

关键词：初中语文；儒士情怀；文化自信；深度耦合；教学实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0