幼小衔接背景下大班幼儿倾听能力与表达能力的协同发展 
袁小英
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摘要:
幼小衔接是幼儿人生道路上的一个重要转折点,是幼儿从学前教育时代向义务教育时代的过渡时期。在这一过程中,语言是幼儿适应新环境开展学习活动及社会交往的前提条件,是影响幼儿能否快速适应新的学习生活的重要因素。本文对幼小衔接背景下同时培养大班幼儿倾听和表达能力的重要价值、意义及应对策略进行了探讨研究,以期为幼儿教师的日常教育教学工作带来可操作性建议。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
幼小衔接是幼儿人生道路上的一个重要转折点,是幼儿从学前教育时代向义务教育时代的过渡时期。在这一过程中,语言是幼儿适应新环境开展学习活动及社会交往的前提条件,是影响幼儿能否快速适应新的学习生活的重要因素。本文对幼小衔接背景下同时培养大班幼儿倾听和表达能力的重要价值、意义及应对策略进行了探讨研究,以期为幼儿教师的日常教育教学工作带来可操作性建议。
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