生活材料在幼儿园游戏实践活动中的应用策略 
吴陈丹
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摘要：
生活材料源于幼儿日常生活、自然环境与废旧物品，是一种开放性与低成本资源。生活材料在幼儿园游戏实践中的应用是践行“以游戏为基本活动”核心理念的路径。幼儿教师在使用生活材料的过程中需要充分考虑到幼儿在游戏中的主体地位，尊重幼儿的年龄特征及个人喜好、需求，对生活材料进行分类、分区域的储存，并仔细观察幼儿在应用生活材料时的游戏过程，对幼儿进行适时的指导、教育，促进幼儿游戏的顺利完成，也让生活材料的应用价值得到充分的发挥。本文讲解了生活材料在幼儿园游戏实践活动中的应用原则与应用难题，并对运用策略进行了解析，希望可以给予幼儿教师一定的参考。
