幼儿园项目化劳动教育模式的构建与实施 
毛文婷
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摘要:
劳动教育是幼儿园落实全人教育、促进幼儿品格塑造和能力发展的关键一环。从生活教育落实角度入手,幼儿园要重构劳动教育模式,激发幼儿劳动参与的热情。为此,本文探索了幼儿园项目化劳动教育模式的构建与实施,以更好地打破传统教学局限。现从幼儿园项目化劳动教育开展的优势分析入手,浅谈如何立足生活拓展劳动内容,创设支持性劳动环境,设计游戏化劳动项目,丰富幼儿劳动体验,提高幼儿园劳动教育开展的综合品质。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
劳动教育是幼儿园落实全人教育、促进幼儿品格塑造和能力发展的关键一环。从生活教育落实角度入手,幼儿园要重构劳动教育模式,激发幼儿劳动参与的热情。为此,本文探索了幼儿园项目化劳动教育模式的构建与实施,以更好地打破传统教学局限。现从幼儿园项目化劳动教育开展的优势分析入手,浅谈如何立足生活拓展劳动内容,创设支持性劳动环境,设计游戏化劳动项目,丰富幼儿劳动体验,提高幼儿园劳动教育开展的综合品质。
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