核心素养导向下小学语文古诗词教学的创新策略 
姚建
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摘要：
在当前不断推进教育教学改革的背景下，语文学科在学生核心素养培养方面承担着较为关键的职责。古诗词展现了语言文字的精妙设计，蕴含着深厚的文化底蕴，具有重要的审美鉴赏价值。以往的教学方式需要围绕新时代的教育要求进行相应的调整与优化。本文阐述了核心素养指引古诗词教学创新的多维意义和古诗词创新教学需遵循的基本原则，提出了核心素养导向下小学语文古诗词教学的创新策略，力求构建一个更具整体性与实践指向的古诗词教学模式。
