家园社协同视域下幼儿园节日文化融合教育实践 
蔡巧明
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摘要：
中华优秀传统节日文化是民族精神的重要载体，传承与弘扬此类文化是新时代教育的重要使命。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》均明确提出要构建学校、家庭、社会协同育人的教育格局。本文立足家园社协同视域，聚焦幼儿园节日文化融合教育，系统剖析了其在助力幼儿文化认知与情感认同、增进三方协同共育效能、丰富幼儿园特色课程内涵等方面的实践价值，进而从搭建联动平台、设计主题活动、整合优质资源、加强评价反馈四个维度，提出了具体且可操作的实践策略，为幼儿园高效开展节日文化融合教育、构建协同育人生态提供理论参考与实践指引。
