闽南童谣在幼儿园与小学低年级德育衔接中的应用 
林雅纯
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摘要:
闽南童谣承载着丰富的地域民俗文化与正向价值理念,将其应用于幼小德育衔接,有助于传承本土文化根脉,并以具象化形式推动低龄儿童养成良好的思想道德观念、塑造健全人格,具有独特的教育价值。本文以梳理闽南童谣主要类型为切入点,综合分析其在幼小德育衔接中的适配性,并探索融入幼儿一日活动中的实践策略,为幼儿园一线教育工作者高效开展幼小德育衔接工作提供实操参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
闽南童谣承载着丰富的地域民俗文化与正向价值理念,将其应用于幼小德育衔接,有助于传承本土文化根脉,并以具象化形式推动低龄儿童养成良好的思想道德观念、塑造健全人格,具有独特的教育价值。本文以梳理闽南童谣主要类型为切入点,综合分析其在幼小德育衔接中的适配性,并探索融入幼儿一日活动中的实践策略,为幼儿园一线教育工作者高效开展幼小德育衔接工作提供实操参考。
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