多媒体技术在小学语文古诗词教学中的运用分析 
马敏
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摘要：
在教育数字化转型的宏观背景下，小学语文古诗词教学不断创新教学模式。多媒体技术凭借其直观、多样的表现形式，为古诗词教学提供了新视角。将多媒体技术融入小学语文古诗词教学，能最大限度地助力学生深化文本理解、增强文化认同、关注文化传承。为提升小学语文古诗词教学质量，教师应采用多媒体技术与小学语文古诗词深度融合的实践路径，通过情境建构、语言解析、探究引导等多元化的多媒体技术应用策略，构建可满足学生个性化需求的教学实践范式，激活学生的内在学习动机，促进学生全面发展。
