家乡文化在中小学思政课中的结合路径与评价策略 
卢旭
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摘要：
强化思政课建设是新时代课程改革的需要，时代的发展也为思政课的建设带来了不小的挑战。各级各类学校都需要落实对思政课的优化与完善，从根本上提高思政课对学生的吸引力和对育人工作的助力，落实以思政课为核心的中小学思政教育，为学生的成长和成才提供必需的支持和必要的引导。将家乡文化与中小学思政课结合起来是一条可行且有效的路径。但是，文化虽然与思政联系紧密，在教学层面与思政的配合却还需要讲究一定的方式和方法。教师要先深入挖掘家乡文化的思政教育价值，然后针对性设计与开展教学活动。本文主要围绕家乡文化与中小学思政课的结合展开，先探究了家乡文化与中小学思政课结合存在的问题，然后介绍了可与中小学思政课结合的家乡文化资源类型，最后探究了家乡文化在中小学思政课中的结合路径与评价策略。
