生活化教学模式在初中化学课堂中的应用与实践 
王玉翠
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摘要：
在新课改不断深入的背景下，如何真正落实好化学学科核心素养是值得一线教师思考的重要问题。面对传统化学课堂中可能会出现的理论知识脱离学生实际生活、学习偏向于死记硬背及应付考试等弊端，引入生活化教学方法是一个不错的办法。本文主要以生活化教学模式为研究对象，在对概念进行界定的基础上总结出相应的理论依据，并提出生活化教学模式的具体构建原则及基本框架，同时就如何在初中化学课堂教学中实现生活化教学展开具体分析并提出几点对策建议。实践表明，用生活化的方式教学能够把化学学习融入生活中去，让化学课堂变得生动有趣又有意义。这也是实现化学教学育人价值和提升学生科学素养的重要途径。
