幼儿园运动性游戏中教师支持策略探析——以《好玩的盘丝洞》为例 
吴秋丽
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摘要：
运动性游戏作为幼儿园体育教育的重要组成部分，对于促进幼儿身心全面发展具有重要意义。运动性游戏主要是通过趣味性的材料和环境，激发幼儿运动兴趣，培养幼儿运动乐趣与主动探究的精神。实践过程中，教师需遵循幼儿的认知发展规律，体现游戏的运动性、趣味性、多元性和整合性，以幼儿的自主活动为主，尊重幼儿在游戏中的主体地位，给予幼儿足够的信任，科学引导、适时介入、提升经验、养成习惯，帮助幼儿养成自主思考、动手实践的良好学习品质，促进他们全面发展。
