小学语文教学中基于中华文脉提升学生文化自信的路径探寻 
黄红梅
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摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，语文教学是传承中华文脉、培植文化自信的重要载体。小学语文核心素养涵盖文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等多个维度，其中文化自信的培养尤为重要。本文立足小学语文教学实践，探寻在遵循小学生认知规律的基础上，如何通过挖掘与整合教材中的中华文脉资源来开展有效教学，从而使学生在语言文字的学习与运用中潜移默化地增强民族文化认同感与自豪感，进而夯实自身文化自信的根基。
