浅谈调动学生课堂积极性 
李国英
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摘要:
新课标提倡“以学论教”,学生在课堂上的积极表现是实现这一目标重要方面。作为教师,在备课上除了需要考虑教材因素,更重要的是要“备学生”,注重调动学生的积极性显得尤为重要,这就要求教师注重问题的设计,注意评价手段的运用,把学生当朋友平等对待,有激情,使用恰当的体态语等,让学生投身到课堂教学中,从而有所获,实现教学目标。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
新课标提倡“以学论教”,学生在课堂上的积极表现是实现这一目标重要方面。作为教师,在备课上除了需要考虑教材因素,更重要的是要“备学生”,注重调动学生的积极性显得尤为重要,这就要求教师注重问题的设计,注意评价手段的运用,把学生当朋友平等对待,有激情,使用恰当的体态语等,让学生投身到课堂教学中,从而有所获,实现教学目标。
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