家园社联动:幼儿体育习惯养成的路径探索 
张丽
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摘要:
培养幼儿体育习惯不仅能提升幼儿的身体素质,还能提升规则意识、抗压与社交能力。家园社是幼儿成长的核心场域,其协同联动能有效推动幼儿形成良好的体育习惯,并维持长效性。本文立足幼儿园教育教学实际和幼儿身心发展规律,先阐释了幼儿体育习惯养成的内在价值与联动必要性,再从机制建设、活动设计、资源共享、文化培育及评价反馈等五个维度,探索了家园社协同推进幼儿体育习惯养成的实践路径,为有关教育者提供参考。
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主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
培养幼儿体育习惯不仅能提升幼儿的身体素质,还能提升规则意识、抗压与社交能力。家园社是幼儿成长的核心场域,其协同联动能有效推动幼儿形成良好的体育习惯,并维持长效性。本文立足幼儿园教育教学实际和幼儿身心发展规律,先阐释了幼儿体育习惯养成的内在价值与联动必要性,再从机制建设、活动设计、资源共享、文化培育及评价反馈等五个维度,探索了家园社协同推进幼儿体育习惯养成的实践路径,为有关教育者提供参考。
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