核心素养视域下小学数学实践作业与信息技术的融合 
雷文慧
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摘要：
核心素养培育成为基础教育改革的核心导向，小学数学实践作业是落实核心素养培育的重要载体。随着信息技术的迅猛发展，学生对电子设备的操作愈发娴熟，信息技术素养也日益提升。在此背景下，教师可借助信息技术与数学实践作业的融合创新方式，适配核心素养导向下的育人要求。借助信息技术，优化作业设计，加强作业反馈，及时批改作业并提供有针对性的指导，帮助学生识别和纠正错误。这些方法不仅能提高学生的作业完成水平，还能培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。
