差异化教学策略在初中数学分层教学中的应用路径分析

周佳靖

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摘要：

在素质教育背景下，初中生身上所表现出的显著个体差异性，已经成为提高数学质量的核心所在。在“以生为本”理念的倡导下，分层教学与差异化教学的结合正是破局的关键，两者结合可以有效突破传统一刀切的教学模式，落实因材施教理念要求。本文在详细阐述了差异化分层教学的内涵价值的基础上，进一步探讨了相关应用路径，以供参考。

关键词：差异化教学；分层教学；初中数学；应用路径；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0