AI 技术下初中美术个性化创作教学模式建构

潘珍燕

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摘要：

人工智能技术的发展推动着其在教学领域的广泛应用，特别是在美术教学中显现出无限潜能。为了突破传统美术教学“重技法，轻个性”的教学模式，本文提出了AI赋能美术个性化创作教学的观点，在明确当前初中美术教学问题的基础上，从“技术赋能—精准教学—个性评价”等维度构建了初中美术个性化创作教学模式，以真正解决美术教学个性化落地的难题，为学生审美与创造能力的提升提供理论基础，期望给有关工作者以借鉴和参考。

关键词：AI技术；初中美术；个性化创作；模式构建

中图分类号：文献标志码：文章编号：0