创新素养导向下初中拔尖创新人才“五环一体”培养模式探索 
李广枢
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摘要：
本文聚焦初中拔尖创新人才培养，阐释了五环一体培养模式的核心构成与闭环机制，重点论述了创新素养导向下的实践路径，包括创新场域构建、跨学科指导等关键举措，实现课内外双向联动，为人才培养提供系统可行的实施框架。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4
