基于项目式学习的小学数学主题教学实践探究

秦桂林

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摘要：

本文针对小学数学教学中知识与应用相互脱节的问题，探索将项目式学习与主题教学相融合的实践路径。在实际教学中，教师可通过设计与学生生活紧密相连的主题项目，让学生在解决真实问题期间构建数学知识网络，发展高阶思维能力。基于项目式学习的主题式教学方法的应用，可以有效提升学生的学习投入度、合作能力等学科核心素养，为提升课堂教学质量，促进学生对知识的理解、迁移等方面提供参考。

关键词：项目式学习；小学数学；主题教学；核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0