生成式 AI 驱动的小学数学精准化教学探索

王雪艳

浏览次数：1次 下载次数：2次

摘要：

教育信息化改革背景下，生成式AI为小学数学精准化教学实施提供了新的思路。本文聚焦生成式AI在小学数学精准化教学中的应用，探讨了如何通过动态诊断、人机协同、弹性设计、数据驱动等策略，推动数学教学从统一模式转变为因材施教。实践表明，合理使用生成式AI能够提升教学的针对性以及学生学习效能，为数学教学质量提升提供可操作的实践参照。

关键词：小学数学；生成式AI；精准化教学；教学实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0