核心素养下小学数学数形结合思想的渗透

吴云云

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摘要：

数形结合是一种重要的数学思想方法，在小学数学教学中发挥着重要作用，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的抽象思维能力，提升教学质量。基于此，本文从数形结合思想的概念入手，分析了核心素养下小学数学数形结合思想的渗透价值和渗透策略，希望可以启发教师的教学思路，为教师的实际教学提供参考，让更多教师意识到数形结合思想对学生数学学习的帮助，从而推动小学数学教学的创新发展。

关键词：核心素养；小学数学；数形结合思想

中图分类号：文献标志码：文章编号：0