人工智能赋能小学语文教学的价值和策略

雷渊瑜

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摘要：

人工智能技术的出现为教育工作注入了全新的生命力，随着人工智能和教育领域的深度融合，我国的教育教学逐渐开始向智能化、个性化的方向发展。本文以小学语文教学为例，分析了人工智能赋能小学语文教学的价值和策略，希望可以启发教师的教学思路，让更多教师意识到人工智能在打造沉浸式课堂，改变传统的教育生态，提升学生的核心素养中的重要性，推动人工智能技术在教育领域的进一步应用和发展。

关键词：人工智能；小学语文；价值策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0