任务型教学法在初中英语语法教学中的应用与反思 
杨 琼
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摘要：
语法教学一直是初中英语教学的重难点。多年来，传统讲解模式让学生深陷规则记忆的泥沼，语言运用能力难见起色。任务型教学法主张在真实或接近真实的语境中，通过完成任务来习得语言，这为语法教学打开了新思路。这种教学法把语法融入交际任务，学生在做事情的过程中接触语法、理解语法、运用语法。课堂实践表明，任务的真实程度、难度把握、教师角色定位都会影响教学效果。实践中也暴露出不少问题：有的教师理解片面，任务设计表面化，评价手段跟不上等，这些都得在教学中慢慢调整。
