数学思维视域下小学数学项目式学习的路径 
沈茂南
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摘要:
新课改背景下,小学数学教师在教学中不仅要关注学生知识技能的学习,还要重视学生思维的培养。当前,小学数学教学在培养学生思维方面存在不足,降低了教学的有效性。项目式学习为小学数学教师培养学生思维提供了新思路,教师要提高对项目式学习的认识,借助项目式学习实现教学的提质增效。本文主要分析了数学思维视域下小学数学开展项目式学习的重要性,探讨了数学思维视域下小学数学项目式学习路径,为广大教师提供借鉴。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
新课改背景下,小学数学教师在教学中不仅要关注学生知识技能的学习,还要重视学生思维的培养。当前,小学数学教学在培养学生思维方面存在不足,降低了教学的有效性。项目式学习为小学数学教师培养学生思维提供了新思路,教师要提高对项目式学习的认识,借助项目式学习实现教学的提质增效。本文主要分析了数学思维视域下小学数学开展项目式学习的重要性,探讨了数学思维视域下小学数学项目式学习路径,为广大教师提供借鉴。
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