小学数学教学中人工智能辅助学习的探索与实践

朱俊波

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摘要：

素质教育背景下小学数学正在从原来的知识传授向能力培养转型，而人工智能技术的融入有效破解了传统小学数学教学中因材施教难、思维可视化弱以及评价不精准等问题。有效运用人工智能技术辅助数学教学，可以重构教学流程、激活课堂生态，使学生从原来的被动掌握知识转变为培养综合能力。本文对小学数学教学中人工智能辅助学习的优势、注意事项和实践策略进行了探究。

关键词：小学数学；人工智能；辅助学习；实践策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0