小学数学教学中如何培养学生数学核心素养

王芬梅

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摘要：

当前新课标将“数学眼光、数学思维、数学语言”确立为小学数学核心素养核心维度，要求教学从“知识传授”转向“素养培育”。本文围绕小学数学教学中培养学生数学核心素养的策略展开了探究，先阐述了培养工作在重构认知模式、夯实成长根基、涵养科学精神方面的价值；再从锚定生活场景、设计进阶项目、搭建思维桥梁、链接课内外场域、突破单一维度，提出了具体的培养策略，为小学数学教师优化教学设计、落实核心素养目标提供参考。

关键词：小学数学；数学核心素养；培养策略；数学眼光；数学思维

中图分类号：文献标志码：文章编号：0