基于核心素养的小学语文阅读教学策略

臧 丽

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摘要：

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学生综合阅读能力提出了更高的要求。在小学语文教学工作开展中，教师要基于阅读教学，培养学生良好语感，丰富学生知识储备，提高学生审美鉴赏力，带动学生语文学科核心素养全面提升。现从核心素养视域下小学语文阅读教学的重要价值分析入手，浅谈当前小学语文阅读教学推进的困境，并针对性分析以核心素养理念为指引，促进小学语文阅读教学有效实施的积极对策。

关键词：核心素养；小学语文；阅读教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0