新课标下初中科学教学生活化的策略探讨 

顾青宇

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摘要：

新课改倡导学生自主学习和探究，要求教师在科学教学中重视学生的思考和实践，培养学生解决问题的能力和实践操作能力。生活化教学作为一种有效的教学模式，在落实新课标要求、促进学生全面发展中发挥着重要作用。本文分析了新课标下初中科学教学生活化的价值和策略，希望可以启发教师的教学思路，为教师的实际教学起到参考和借鉴作用。

关键词：新课标；初中科学；教学生活化

中图分类号：文献标志码：文章编号：0