人工智能赋能：破解县域初中英语教学的痛点 
张 芬
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摘要：
人工智能凭借个性化学习支持、智能化教学辅导以及强大的数据分析影响着传统初中英语教育模式，为课堂变革带来了新的生机与活力。县域教育肩负着为我国广大农村与城镇提供优质教育、培养专业化人才的重要使命任务，是保障义务教育优质均衡发展，进一步缩小区域、城乡之间教育差异的重要环节，而英语学科作为教育体系中不可或缺的关键一环，承担着培养学生跨文化交流、语言技能与文化自信提升的教育作用。然而，当前六线城市县域初中英语仍面临着诸多困境与教学痛点亟待解决。在此现实背景下，探讨人工智能如何赋能县域初中英语教学，以解决这些痛点问题，具有重要的现实紧迫性。本文综合分析了六线城市县域中学英语教学存在的难点与痛点，并针对这些教学痛点提出人工智能赋能下的解决策略，以期提升县域初中英语教学的质量和效率，促进学生英语综合素养的全面发展。
