基于多元智能理论的学生英语作业自我管理能力探讨 

张 洁

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摘要：

英语家庭作业是英语教学工作的重要组成部分之一，是英语课堂所学知识的拓展和延伸，更是学生养成独立分析和解决问题能力的良好途径。在“双减”的大环境下，优化英语作业、减轻学生负担具有极强的现实意义。本文基于多元智能理论，对学生的英语家庭作业管理现状进行了调查，发现了家庭作业管理存在一些问题。对此，本文从学生、教师和家长方面提出了一些优化英语作业管理能力的解决策略。

关键词：英语家庭作业；自我管理；调查研究

中图分类号：文献标志码：文章编号：0