基于“三单”模式的农村小学语文高效课堂构建

葛钰琦

浏览次数：4次 下载次数：7次

摘要：

在“双减”政策的大背景下，减轻学生负担、提升教学质量成为农村小学语文教学的重要目标。“三单”模式作为一种创新的教学方法，对构建农村小学语文高效课堂具有重要意义。本文聚焦“三单”模式，即预习单、学习单和作业单，深入分析了其在农村小学语文教学中的应用，旨在有效提升学生的语文综合素养，达到减负增效的教学目标。

关键词：“双减”；“三单”；农村；小学语文；高效课堂

中图分类号：文献标志码：文章编号：0