幼儿园劳动教育清单分级构建的实践路径探究

张 帆

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摘要：

构建幼儿园劳动教育清单是确保劳动教育目标明确、内容具体、实施规范的重要途径，它为教师开展劳动教育提供了清晰的指导框架，助力幼儿在有序的劳动实践中逐步提升各项能力。基于以上认识，本文从幼小衔接幼儿园劳动教育清单的分级构建切入，着重研究了其对幼儿成长的重要意义，通过研究与实践，提出了具体的路径。以健全幼儿园劳动教育体系，提升幼儿劳动教育质量，助力幼儿平稳衔接小学阶段，促进幼儿全面发展。

关键词：幼小衔接；劳动教育；清单分级构建；实践路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0