小学语文“文学阅读与创意表达”任务群设计与实践

郑文娟

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摘要：

“文学阅读与创意表达”任务群作为新课标背景下诞生的新兴学习方式，其应用在培养学生创新能力、增强学生表达能力、提升学生文学素养等方面都发挥着重要价值。本文以小学语文教学为研究对象，深入探析了“文学阅读与创意表达”任务群的设计与实践路径，并为教师提供了创设阅读情境、设计创意表达活动、开展多元阅读活动等针对性教学策略，为小学语文教学的改革与优化提供支持，更好地促进学生的全面发展。

关键词：小学语文；“文学阅读与创意表达”；学习任务群；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0