幼小衔接阶段幼儿生活自理能力的培养策略

蒋玉清

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摘要：

小学生出现生活无法自理的现象，与其在幼小衔接阶段未能得到合理培养有关。本文针对幼儿园生活活动环境单调、活动形式单一等问题展开，从活动区域规划、生活计划制定、实践活动创新、家园共育等角度提出了培养幼儿生活自理能力的策略，引导幼儿通过亲身体验巩固树立自理意识，并通过亲身实践熟练掌握和运用生活技能，为幼儿今后适应新的学习环境提供有力支持。

关键词：幼小衔接；幼儿；生活自理能力

中图分类号：文献标志码：文章编号：0