幼儿教学与生成式人工智能相结合的探索 
章圆媛
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摘要:
随着人工智能技术发展速度的进一步加快,其在教育教学领域中的应用也变得越来越普遍。利用生成式人工智能技术展开教学,能充分考虑幼儿的兴趣和具体的学习特点,个性化地为幼儿构建学习路径,不仅能激发幼儿的学习兴趣,在提升整体的教学效果、推动幼儿的全面发展过程中也具有十分重要的价值。本文从幼儿教学与生成式人工智能相结合的意义和具体策略两个方面出发,进行了详细的探讨。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
随着人工智能技术发展速度的进一步加快,其在教育教学领域中的应用也变得越来越普遍。利用生成式人工智能技术展开教学,能充分考虑幼儿的兴趣和具体的学习特点,个性化地为幼儿构建学习路径,不仅能激发幼儿的学习兴趣,在提升整体的教学效果、推动幼儿的全面发展过程中也具有十分重要的价值。本文从幼儿教学与生成式人工智能相结合的意义和具体策略两个方面出发,进行了详细的探讨。
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