小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学策略

黄美丽

浏览次数：2次 下载次数：3次

摘要：

新课标背景下，小学语文教师从“实用性阅读与交流”出发，开展学习任务群教学，不仅能驱动学生主动探究文本内涵，也能培养学生的语文阅读、互动交流能力，促进学生的全面发展。为此，本文从新课标教育背景角度，围绕“实用性阅读与交流”角度探讨了学习任务群教学，提出一些建议，希望能提升语文教学效果，满足新课标教育要求。

关键词：新课标背景；小学语文；“实用性阅读与交流”；学习任务群教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0