核心素养导向下的 AI+ 初中数学合作学习探讨 
刘 洋
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摘要：
在素质教育背景下，各科教师在教学中要重视学生核心素养的培养，促进学生的全面发展和长远发展。随着人工智能技术的发展，AI在教育领域的应用深化了教学改革，为教师构建高品质课堂提供了有力辅助。在初中数学教学中，合作学习模式的应用有利于教师培养学生核心素养。基于AI的特点和优势，初中数学教师要重视合作学习中AI的融合，实现学生合作学习的提质增效。本文主要分析了合作学习在初中数学教学中的应用优势，探讨了核心素养导向下的AI+初中数学合作学习策略，以期对相关人员有所借鉴。