核心素养之下小学数学阅读能力的培养 
李存山
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摘要:
培养小学数学阅读能力,是构建学生核心素养的重要内容。数学阅读能力具体指学生通过研读数学材料,领会数学概念与问题本质,并能正确运用数学知识解决问题的能力。培育这项能力,对学生综合素质的提升及未来学业发展有着深刻影响。如今,数学教师的关键工作,在于将数学阅读理解的思维方法融入教学内容,培养学生阅读能力,带领学生实现高效学习。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
培养小学数学阅读能力,是构建学生核心素养的重要内容。数学阅读能力具体指学生通过研读数学材料,领会数学概念与问题本质,并能正确运用数学知识解决问题的能力。培育这项能力,对学生综合素质的提升及未来学业发展有着深刻影响。如今,数学教师的关键工作,在于将数学阅读理解的思维方法融入教学内容,培养学生阅读能力,带领学生实现高效学习。
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