学生思维能力培养视角下的初中数学教学模式优化 
司 莉
浏览次数：3次 下载次数：3次
摘要：
当前初中数学教学既要应对中考对学生综合思维能力的考查要求，也要承担培育学生逻辑、抽象、空间想象等核心思维的育人任务。本文围绕学生思维能力培养视角下的初中数学教学模式优化展开研究，先阐述了模式优化对贴合中考形势、挖掘思维潜力、提升学习效能方面的必要性；再提出了“问题导向”重构流程、“分层教学”适配差异、“技术融合”突破难点、“动态反馈”调整策略等优化策略，旨在为初中数学教师革新教学模式、强化思维培养提供参考，帮助实现“知识掌握与思维发展”的协同推进。