初一语文“正眼看招牌”短视频作业实践报告 
张晨荷
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摘要：
本次作业实践以初一语文教材“我的语文生活”板块为载体，创新利用任务一“正眼看招牌”主题设计任务三中的短视频作业，引导学生观察生活中的语文现象，并运用多种媒介形式表达。通过案例分析、技术指导和分层评价，学生完成了涵盖活动一“正眼看招牌”和活动三“制作短视频”两个任务的作品，综合提升了学生的语言运用和跨学科能力。实践表明，短视频作业能激发学习兴趣，强化语文与生活的联结，但也存在技术门槛和内容深度差异等问题。未来拟优化作业的任务设计，进一步探索新技术赋能下的语文作业设计及课堂教学路径，综合提升学生语文核心素养。
