深度学习视域下初中语文教学改革策略探究

吴芸浩

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摘要：

从深度学习的角度看，初中语文教学改革意义重大。其助力学生深度提升语文核心素养，促进学生思维能力和学习品质发展，满足新时代人才培养对语文教育的要求。具体改革策略包括搭建生活化学习支架以激活深度认知、设计结构化探究活动以培养高阶思维、构建群文阅读体系以深化文本解读、融合多媒体资源以拓展学习时空及建立多元反馈机制以促进反思成长。这些策略的实施，为初中语文教学实现深度学习目标提供了可行路径。

关键词：深度学习；初中语文；教学改革；核心素养；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0