红色文化资源在中学史地教学实践中的传承发展路径探究 
庄溪金
浏览次数：4次 下载次数：7次
摘要：
红色资源是中国共产党领导中国人民在长期的民主革命、社会主义建设和社会主义改革过程中形成的宝贵财富。在中学史地教学实践中，红色文化资源具备地理“空间育人”、历史“叙事育人”及学科融合“协同育人”的独特价值。但目前存在学科关联割裂、实践形式化、技术应用不足等问题。为此，可通过挖掘地域特色、创新实践模式、强化技术赋能等路径，推动红色文化资源在史地教学中的传承发展，实现知识传授与红色精神培育的有机统一。