云端一体化背景下小学数学推理意识与推理能力培养的实践探索
张艳明
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摘要：
在智慧学习浪潮中，云端一体化是重建小学数学教学的重要形式。合情推理意识与合情推理能力也是《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的数学核心素养。苏教版教材以“问题串、活动链”为基本特点，对合情推理能力进行培养。在此智慧学习的云端一体化学习框架中，本文依托苏教版小学数学教材，阐述了合情推理意识与合情推理能力培养的现实意义和存在的问题，从教学材料、教学活动、教学评价等角度给出了合情推理意识与合情推理能力培养的策略，为促进小学数学学科核心素养的实现提供实际支撑。