核心素养导向下的小学英语跨学科主题学习策略

郁婷婷

浏览次数：3次 下载次数：13次

摘要：

在小学英语学科中开展跨学科学习是落实育人为本的根本理念，也是基于英语学科的学科属性。以牛津上海版英语二年级第二学期Module 2 Unit 2 My favourite food为例，从挖掘育人价值、分析各科学情、制定教学目标、创构跨界学境、设计丰富活动、跨科多元评价、设计综合作业出发，探索核心素养导向下进行小学英语跨学科主题学习的具体策略。

关键词：小学英语；核心素养；跨学科主题学习；学习策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0