基于同心圆模型提升选择性缄默幼儿社交沟通能力的实践探索
兰 灿
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摘要:
选择性缄默症具有隐蔽性强、易被忽视的特点,严重影响幼儿身心健康,当前国内成熟的干预较少且成效难证。为帮患儿改善情绪、提升社交,笔者以同心圆模型为框架,在其三个圈层中开展游戏干预。结果发现,此模型提高了幼儿交往频率、丰富了幼儿口头言语表达、增加了幼儿积极的情绪体验、促进了幼儿的沟通行为,帮助缄默幼儿更好地融入了群体生活。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
选择性缄默症具有隐蔽性强、易被忽视的特点,严重影响幼儿身心健康,当前国内成熟的干预较少且成效难证。为帮患儿改善情绪、提升社交,笔者以同心圆模型为框架,在其三个圈层中开展游戏干预。结果发现,此模型提高了幼儿交往频率、丰富了幼儿口头言语表达、增加了幼儿积极的情绪体验、促进了幼儿的沟通行为,帮助缄默幼儿更好地融入了群体生活。
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