小学语文整本书阅读项目化教学策略 
于倩倩
浏览次数：3次 下载次数：14次
摘要：
新课改背景下，小学语文整本书阅读教学正在从以往的碎片化赏析朝着系统化建构的方向转型。在这样的情况下，通过对项目化教学方法的应用，能够为小学语文整本书阅读提供创新路径。小学语文整本书阅读项目化教学，利用项目来达到持续性探究的效果，从而实现深度阅读的目标，促进学生思维能力和阅读能力的同步发展，达到培养学生核心素养的目标。本文首先对项目化教学进行概述，然后对小学语文整本书阅读项目化教学策略进行研究。希望通过本文的论述，为小学语文整本书阅读教学工作的开展带来一些参考和启发。