小学数学数与代数领域单元整合教学探索 
周 誉
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摘要：
小学数学数与代数领域涵盖了整数、小数、分数与百分数等基础知识，关系着学生日常生活的实际应用和数学思维的培养。单元整合教学作为一种创新的教学模式，通过对数学内容进行系统重组与关联来促进学生对数学知识的整体理解和灵活运用。因此本文重点探讨了教师如何在数与代数领域实施单元整合教学，引导学生主动参与知识探究与实践操作，促进其知识的深度理解和数学运用能力的提升。教师应仔细梳理单元内容、统筹教学资源并设计环环相扣的教学环节，以此帮助学生实现知识的系统整合，从而提升其数学素养。
