几何画板在初中数学教学中的应用策略探究 
翁晓祺
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摘要：
科学借助几何画板，能有效增进初中数学教学效能，增强学生自主探究精神与逻辑思维水平。所以，本文对几何画板在初中数学教学中的应用开展深度探究，重点归纳其教学价值与实践办法。文章从数与代数领域着手，进行函数图象的绘制、性质的分析以及函数和方程、不等式关系的梳理，到图形与几何领域的图形性质探索、图形变换展示、几何定理论证，深入阐明了几何画板怎样借助动态可视化方式，助力学生构建“数”与“形”的联系，强化学生对知识本质的认知。