如何基于信息技术培养初中生的物理探究能力

肖文花

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摘要：

身处数字化时代，信息技术已渗透到生活的各个方面，在教育领域也得到了广泛运用，其不仅能丰富教学形式，还能提高教学效率，是备受教师喜欢的工作辅助手段之一。尤其物理这样的科目具有综合性、抽象性的特征，是重点学习科目，想要强化学生的知识探究能力，教师应着力构建数字化学习课堂，升华学生的学习体验和认知。本文从科学探究导入、提出科学问题等多方面出发，概述了信息技术下初中物理科学探究能力的培养策略。

关键词：信息技术；初中物理；学科探究能力；培养路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0